fbpx
методы развития креативности

креативити

перейти в блог
Unmute

Метод 53: что-то без чего-то

Это метод я знаю очень давно, но как-то не доходили руки рассказать. Он построен на ограничениях и сильно напоминает ИКР из ТРИЗ. А формулируется очень просто — «что-то обычное без чего-то привычного».

О чём речь

Новые идеи хорошо искать в ограничениях, но очень часто бывает так, что уже существующие ограничения нам мешают. Что можно сделать в таком случае? Правильно, ввести ещё больше ограничений.

Как это работает?

«Что-то без чего-то» работает в два этапа:

  1. на первом вам надо рассмотреть свою задачу или проблему как систему и выписать как можно больше её элементов, элементов с важными функциями в этой системе будет 3-5, вот с ними и нужно будет поупражняться
  2. на втором этапе формулируйте и записывайте ваши решения в шаблоне «система без части системы» и вы увидите, что это чертовски весело и наводит на новые мысли

Примеры, чтобы вдохновиться

  1. Такси без колцентров — UBER
  2. Снять жилье в любом городе без гостиниц — Airbnb
  3. Телефон без клавиатуры — iPhone
  4. Управлять электротехникой без выключателей и пультов — умный дом, голосовые ассистенты
  5. Банк без отделений — Тинькофф
  6. Транспорт без водителей — Waymo
  7. Магазины без кассиров — Amazon Go и другие

Круто же? С такой формулой можно изобрести множество новых бизнес-моделей, и стать вторым Джобсом или Безосом.

Идеальность

Но помимо ограничений вам понадобится ещё и формулировка ИКР из ТРИЗ: идеальная система — это система, которой нет, а её функция выполняется.

В итоге, перед вами очень продуктивный способ генерации новых идей — формула «что-то обычное без чего-то привычного» сдобренная системным подходом и введением ограничения.

Такой формат поиска идей точно окажется более эффективным, чем комбинаторика в стиле «а что если мы прикрутим вот к этому ещё несколько функций».

И помните, большинство по-настоящему прорывных идей основано на упрощении, а не усложнении.

Метод 52: скука

А вот вам новый метод, который одновременно будет разрывом шаблонов для многих из вас, и меня в том числе. Скука. Оказывается скука — это один из лучших способ развития креативности.

О чём речь

Последние 50 лет учёные по всему миру активно исследуют мозг, мышление и когнитивные способности человека. Это стало доступно с появлением технологий ЭЭГ, фМРТ и массового интереса последних лет к нейроинтерфейсам. Отличный пример компании работающей с нейроинтерфейсами — Neuralink Илона Маска.

Человеческий мозг изучают во всех состояниях: активном, творческом, пассивном, отдыхающем, спящем, пограничном и т.п. Учёные находят много интересных особенностей и закономерностей.

Не обошли стороной и скуку.

Скука приводит к действию. Когда вы принимаете ее приглашение открыть для себя мир, ваши чувства обостряются и вы начинаете замечать вещи, которые иначе пропустили бы. Если вы позволите томительным, блуждающим моментам жизни увлечь вас, эти мгновения, кажущиеся бесполезными, станут плодородной почвой для идей. Скука сигнализирует мозгу, что вам необходимы свежие идеи, и подстегивает творческое мышление.

Это отрывок главы про Скуку книги Гранта Фолкнера «Начни писать. 52 совета для развития творческих способностей». Согласны, что хочется поскорее заскучать и проверить всё это самому?

Как использовать скуку

Я набросал простенький алгоритм практической скуки, и буду рад, если вы попробуете его и напишете мне о результатах:

  1. запишите задачу над которой работаете в тетради и уберите её подальше
  2. заскучайте
  3. нет, я серьёзно, вы должны заскучать — у вас не должно быть под руками ничего, ни телефона, ни ноутбука, ни приставки, ни ТВ, никаких книг, никакой музыки, — нужна полная скукотища!
  4. пребывайте в скуке
  5. как только ответ на вашу задачу придёт, немедленно вскочите с места и достаньте тетрадь, где записали задачу
  6. запишите ваше решение
  7. всё

Read more

Три вопроса о креативности, 23

Сегодня у меня в гостях человек, который долго хотел стать хакером, а развивал Лайфхакер. Он любит представляться на конференциях как Радомир Гондолилов, но на самом деле таким не является, потому что он — Родион Скрябин.

Что же думает о креативности человек, который развесил в офисе Лайфхакера на стенах матерные плакаты?

I
— Родион, привет! Расскажи, что ты понимаешь под термином «креативность»?

— Ветас, привет. Я думаю, что креативность — это умение создать нечто на пустом месте. Вот не было ничего, а тут раз и ты что-то сделал и всем (или вообще не всем) от этого кайф.

II
— Опиши свои любимые приёмы и методики поиска решений сложных задач?

Мне нравятся любые способы «от сумасшествия». Чаще всего я пытаюсь разгонять любые идеи до смешного, невероятного и нелепого. Так в голове образуется необходимый вакуум мысленный, который и работает в нужном ключе.

III
— Представь, что ты очнулся внутри космической капсулы, которая удаляется на большой скорости от Земли. Что делать будешь?

Нууу… Раз это капсула, значит я там один. Капсулы обычно непилотируемые, значит я ничего особо сделать не могу. Значит мне нужно придумать как весело провести остаток жизни. Наверное я бы начал вспоминать любимые фильмы и тихонько дохнуть.

— Спасибо, Родион. Оптимистично.

p.s.: сегодня в гостях у креативности был Родион Скрябин, он же Радомир Гондолилов. Он же СЕО КБ Палиндром, а что это такое, посмотрите по ссылке.

p.p.s.: а ещё у него есть телеграм-канал, там он пишет. Но редко.

Три вопроса о креативности, 22

Сегодня у меня в гостях человек, который в 19 лет попал на страницы Forbes. Сейчас ему чуть больше 20 и поговаривают, что он потеснит Дудя. Несмотря ни на что, в гостях у креативности — Иван Сурвилло.

Так что же думает о креативности человек, которого на Эхо Москвы назвали надеждой русской журналистики?

I
— Ваня, привет! Расскажи, что ты понимаешь под термином «креативность»?

— Ветас, привет. Креативность — это способность быстро на основе уже существующей или изученной информации генерировать неочевидные идеи.

II
— Опиши свои любимые приёмы и методики поиска решений сложных задач?

1. Посоветоваться с кем-то
2. Делегировать
3. Выписать всё, что клубится в голове
4. Пойти погулять

III
— Представь, что ты оказался представителем Земли на межгалактическом турнире по игре в бисер на Марсе, но не знаешь марсианский, и даже клингонский. Что делать будешь?

Попрошу землян отправить настоящего чемпиона по игре в бисер, договорюсь с организаторами турнира о замене и отсрочке начала, потом улечу домой.

— Спасибо, Иван.

p.s.: сегодня в гостях у креативности был Иван Сурвилло, журналист и интервьюер. За плечами Вани в его 20 с небольшим сотни публикаций и интервью, рейтинг Forbes и много чего ещё.

p.p.s.: рекомендую подписаться на телеграм-канал Ивана, он умеет задавать вопросы и отвечать на них. 

Метанойя креативности

Часто в своей практике встречаю людей, которые воспринимают в штыки креативность, для них в этом нет логики, они хотят всё проанализировать и разложить по полочкам. Сделать алгоритм, оптимизировать его и всё такое.

И я недавно понял в чём дело. Дело в том, что на осознание креативности нужно время. Дело в качественном переходе, который случается за количественным. Это и есть метанойя, друзья.

Метанойя (греч. μετάνοια — «перемена ума», «перемена мысли», «переосмысление») — термин, обозначающий перемену в восприятии фактов или явлений, обычно сопровождаемую сожалением.

В обычной жизни мы постоянно изменяем своё сознание, на нас влияют различные события, ахулибайты информации, контакты и коммуникация, но такое изменение нельзя назвать метанойей.

Метанойя — это начать думать по-новому, таким образом, каким до сих пор не думали, скорее всего, он нам был прежде неизвестен.

Весь путь к метанойе креативности можно уложить в 4 шага — для этого подойдёт классический цикл развития компетентности, вот вам и система.

Интерес

Чтобы перейти с 1 на 2 уровень, нужна Заинтересованность — понимание, что креативность зачем-то нужна. Звучит просто, но это самый трудный переход на всём пути к метанойе.

Я часто вижу, что на мои платные курсы приходят заинтересованные люди, и у них всё получается. А иногда, приходят не заинтересованные — частый вариант «курс в подарок», и не у всех из них даже к концу курса появляется интерес. Многие вообще не доходят. Не будет мотивации — не будет конфетки.

У меня ответа на вопрос «как делать людей заинтересованными в том, о чём они и понятия не имеют» — нет. Я могу лишь показывать возможности креативности через свой опыт и явные примеры из чужого опыта (кейсы), в надежде, что это сработает. Показать, что другие могут, когда инвестируют в обучение время и энергию.

Насмотренность

Для перехода с 2 на 3 уровень нужна Насмотренность и начитанность. Книги, журналы, видео, кейсы, лекции, конференции, общение и рефлексивное мышление (вопросы и ответы) над этим пластом информации.

Знание

Но, чтобы совершить переход с 2 на 3 уровень, насмотренности и начитанности недостаточно. Нужна практика решения открытых задач, чтобы у вас сформировалось Знание. Получить уверенное знание можно через постоянные тренировки, так формируются новые устойчивые нейронные связи. Решая десятки и сотни творческих задач, вы нарабатываете автоматизм и вырабатываете фундамент для метанойи.

Метанойя

Переход с 3 на 4 уровень наступает внезапно, как кумулятивный эффект от предыдущего пути. Вы начинаете решать задачи иначе, скорее всего способом, которым ранее этого не делали.

Вы начинаете применять инструменты креативного мышления бегло, легко, в жизни и рабочих проектах. Ваш навык — автоматический, это мышление, которое уже не требует осознанных усилий. Вот вы и на этапе неосознанной компетентности, креативной метанойи.

Не сдавайтесь, развивайтесь.
Креативность ❤️ вас!

Творческий марафон для детей от 4 до 7 лет

Замечательная новость для родителей детей от 4 до 7 лет. Теперь в линейке продуктов творческого инкубатора Creative Happens есть творческий онлайн-марафон для детей.

Марафон — это серия из 7 писем. Раз в неделю, по субботам, вы будете получать на свой электронный адрес новое задание, которое нужно выполнить вместе с ребёнком в удобное время.

Простые творческие практики марафона помогут развить у детей воображение, фантазию, мышление и кругозор.

Какие типы заданий есть на марафоне:

• задачи на комбинаторику,
• поиск ассоциаций и аналогий,
• развитие эмоционального интеллекта,
• развитие логического и системного мышления,
• прокачка фантазии,
• формирование навыка фокусировки и наблюдательности.

Для кого подходит:

• дети от 4 до 7 лет, которые любят фантазировать и играть,
• их родители, которые заинтересованы в развитии своих детей и уже это делают — приобретая книги, развивающие игры и различные онлайн-продукты

Характеристики марафона:

• семь писем, одно письмо в неделю, приходит в субботу
• на выполнение одного задания 20-30 минут
• задания подходят для детей от 4 до 7 лет
• первый раз задания выполняют вместе с родителями
• марафон без проверки
• есть групповой чат в котором можно делиться своими результатами

Марафон создан командами творческого инкубатора Creative Happens и проекта nebomne и протестирован на наших детях.

Приходите с детьми!

Три вопроса о креативности, 21

Сегодня у меня в гостях человек, который не смотря на свалившиеся на его голову странные обстоятельства, не унывает. О креативности сегодня поговорим с автором логотипа Московского метро, дизайнером, режиссером и активным гражданином — Константином Коноваловым.

Так что же думает о креативности человек, который сам создаёт красивые вещи?

I
— Костя, привет! Расскажи, что ты понимаешь под термином «креативность»?

— Ветас, привет. Само слово «креативность» меня немного отталкивает, я стараюсь его не использовать из-за сложившегося вокруг него образа в русском языке. Мне больше нравятся синонимы — создание, изобретение или творчество.

Под эти терминами я понимаю смешивание разных, чаще всего уже существующих идей во что-то новое. И способность человека на постоянной основе заниматься таким комбинированием сущностей для рождения новых проектов.

У меня техническое образование у меня в университете даже был предмет ТРИЗ — теория решения изобретательских задач. Это как раз про то, как заставить мозг по максимуму придумывать и изобретать. И ни для кого не секрет, что чаще всего для придумывания нового нужно украсть немного старого и добавить чего-то простого и очевидного, что создаст новую сущность, решающую поставленную задачу.

Если возникает ощущение, что вы создали что-то новое, но оно совершенно очевидное и любой сможет такое сделать, то это самый главный кайф, значит идея была на виду у всех, но воспользоваться ей смогли именно вы. Это и есть креативность.

II
— Опиши свои любимые приёмы и методики поиска решений сложных задач?

Я люблю комбинировать идеи до абсурдности просто методом перебора и вычеркиванием бредовых или нереальных вариантов, но с обязательным проговариванием их. Очень часто какой-то из вариантов решения не берётся даже в рассмотрение, потому что кажется, что это не выполнимо. Но круто всегда иметь перед глазами этот вариант, хоть и зачёркнутый, чтобы если вводные поменяются или обстоятельства сложатся иначе, не забыть про вычеркнутый подход. Он может подойти.

А ещё, если сроки позволяют, то я просто накидываю в голову какие-то основы по задачке, читаю всё, что связанно с тематикой, но несколько дней не сажусь за работу в ожидании пока идея сама не придёт во время пробежки или езды на велосипеде. Голова у человека работает удивительно и порой просто нужно закинуть условия задачи, а мозг бессознательно её решит, неожиданно уведомив тебя. Если не путаю, это называется эффектом Инсайт, что-то типа осознанного озарения.

III
Однажды на Землю прилетели инопланетяне и под угрозой уничтожения планеты потребовали привести им человека, нарисовавшего логотип Московского метро. Как ты думаешь, что они хотели ему сказать?

Они могут подумать, что это символика какого-то культа на этой планете, если высадятся в Москве, так как такой знак по всему городу размещен на палках, повторяется чаще других и светится. А дизайнера они просто хотят съесть, ведь они злые и голодные после долгой дороги.

— Спасибо, Костя.

p.s.: сегодня в гостях у креативности был Константин Коновалов — графический дизайнер, режиссер, создатель логотипа Московского метро и других приятных графических решений.

p.p.s.: рекомендую подписаться на инстаграм Кости, он умеет видеть и фиксировать интересное. В вашей ленте точно прибавится эстетики и стиля.

Три вопроса о креативности, 20

Сегодня у меня в гостях исследователь способов жить интересно, создатель журнала «Жить интересно!» и проекта по личной трансформации «Стодневка», человек, который практикует фрирайтинг и внимательную жизнь — Армен Петросян.

Многое из того, о чём пишет Армен в своих медиа и соцсетях, мне нравится. Я давно и внимательно слежу за Арменом и решил узнать, что же он думает о креативности? И, поверьте мне, ему есть что рассказать. 

I
— Армен, здравствуйте! Расскажите, что вы понимаете под термином «креативность»?

— Ветас, привет. У меня примитивное восприятие креативности. Это сообразительность, помогающая жить. При таком подходе идеи — лишь звено в цепочке «проблема — идея — решение — результат — радость».

Увы, много лет мое увлечение креативностью напоминало искусство устного счёта. При наличии калькулятора приятно удивить гостей умением перемножать в уме трёхзначные числа. Эффектно, но бессмысленно.

Жизненная креативность помогает:
• складывать новые перспективы из имеющихся ресурсов;
• находить применение случайному при реализации задуманного;
• в любой ситуации извлекать огонь мотивации и разжигать любознательность.

Мы острее ощущаем жизнь, когда меняемся. Мне интересно развитие, управляемые изменения. В каждом осознанном действии есть и выполнение задачи, и открытие нового, и взаимодействие с другими. Креативность помогает на каждом этапе и проявляется в ограничении себя вопросами.

• Хотите креативно решать задачи, чаще спрашивайте себя: «Что я развиваю?» Тогда самое скучное, рутинное дело превращается в загадку, испытание, вызов. Лучше понимаешь, чем ты занят, что хочешь изменить, какие возможности вокруг.

• Хотите больше возможностей, воспринимайте любую случайность, всё, что попадёт в поле внимания, как случайный стимул, подсказку. Второй «волшебный» вопрос: «Что если…?»

Сейчас пишу эти строки, и слышу громкое тиканье часов. Подумал, что если это подсказка, как лучше ответить на Ваш вопрос? Я бы тогда написал, что креативность — проявление внимательного отношения к жизни. Она как тиканье часов напоминает о том, что мы всегда способны на большее, нас окружают шансы, которые мы можем разглядеть и использовать.

• Креативность ещё и катализатор общения. Вопрос «Чем я делюсь?» превращает любое взаимодействие в точку с бесконечным числом продолжений.

Надеюсь, что сейчас я делюсь с читателями идеей, что каждый из них, прямо сегодня, сейчас, дочитав этот материал, может стать чуточку креативнее, совместив прочитанное со своими замыслами. Дело не в ценности того, о чём я рассказываю, это лишь повод взглянуть на себя под другим углом.

II
— Опишите свои любимые приёмы и методики поиска решений сложных задач?

• Мне нравится ТРИЗ, хоть я и далёк от решения технических задач, для которых она лучше подходит. Взял оттуда внимательное отношение к формулированию проблем, поиску противоречий и постановке задач.

Часто наблюдаю ошибку, которую сам совершал многократно. Люди кидаются генерить идеи, толком не определив, зачем они нужны. Как профилактика деменции или замена сканвордам это вполне применимо, но практической пользы приносит мало.

Оттуда же привык описывать ИКР (идеальный конечный результат). Когда усиливаешь его вопросом «Что если?», становится легче находить непредсказуемые, но оптимальные решения.

• Могу перечислить с десяток приёмов из книг Майкла Микалко или Эдварда де Боно, суть которых сводится к поиску аналогий и ассоциаций.

Мне нравится ваш челлендж с ежедневными темами для поиска 10 идей. Приучил себя выполнять квоту идей по каждой из целей «Стодневки».

В начале каждого месяца обновляю 2-3 цели на ближайшие сто дней. Для меня это оптимальный горизонт планирования. Каждый день пополняю список идей, как ещё я мог бы их достичь.

Лучший приём — привычка постоянно искать новые идеи, растягивать представления о возможном.

• Когда есть время, люблю порисовать морфологический ящик или куб Цвикки. Метод морфологического анализа много раз выручал.

Фрирайтинг.

III
Представьте, что вы внезапно оказались в гонке за место президента нашей страны. Опишите в трёх тезисах, что будет, если вы выиграете?

— Абсолютно фантастическая ситуация, но я попробую её представить. Если вдруг подобное произошло, было бы следующее:
• раз уж меня выбрали, значит в стране совсем всё плохо и другие кандидаты были ещё хуже, либо к выборам абсолютно пропал интерес;
• скорее всего, к тому моменту фигура президента ничего не значила, и моё избрание мало кто заметил;
• мыслящая часть общества задумалась о роли президенства.

Мне интереснее было думать о том, что предпринял бы я в такой драматической ситуации:
• подготовил бы меры, гарантирующие безопасность сложившему полномочия президенту;
• поручил бы умным людям придумать, как мне снова стать неизвестным;
• ушёл бы в отставку.

— Спасибо, Армен.

p.s.: сегодня в гостях у креативности был Армен Петросян — создатель журнала «Жить интересно!» и проекта по личной трансформации «Стодневка», человек, который практикует фрирайтинг и внимательную жизнь.

Манифест креативности

Я целенаправленно исследую креативность и творческое мышление с 2013 года, и только сейчас возникла идея собрать всё самое лучшее и ценное в отдельный список. Так, чтобы и мотивация была, и чтобы себя можно было увидеть, и чтобы чек-лист можно было составить.

Собрал список, а получился — манифест.

Манифест

  1. Творчество — это ты
  2. Комбинируй, соединяй несоединимое
  3. Играй
  4. Воображай и фантазируй
  5. Абстрагируйся
  6. Смотри по сторонам, заглядывай в соседние галактики
  7. Находи связи, ассоциации и аналогии
  8. Ищи метафоры
  9. Полюби ограничения
  10. Научись видеть и разрешать противоречия
  11. Спрашивай детей
  12. Исключай метод проб и ошибок, он пожирает время
  13. Воруй как художник, обогащай как реактор
  14. Познавай пространство, вокруг тебя происходят чудеса
  15. Веди дневник
  16. Медитируй, научиться просто
  17. Заведи хобби, коллекционируй что угодно
  18. Придумывай десять идей в день
  19. Экспериментируй, моделируй, синтезируй
  20. Анализируй, строй связи между элементами системы
  21. Импровизируй
  22. Составь список контрольных вопросов
  23. Составь список глупых вопросов
  24. Задавай вопросы
  25. Читай комиксы
  26. Танцуй в темноте
  27. Выстукивай ритмы
  28. Пой и свисти
  29. Рисуй
  30. Пиши от руки
  31. Развивай критическое мышление
  32. Дружи с логикой
  33. Создай свой банк идей
  34. Делись идеями, не дай им засохнуть
  35. Делись находками
  36. Вдохновляйся и вдохновляй
  37. Делай руками: клей коллажи, лепи статуи, собирай лего
  38. Учись всю жизнь
  39. Учись слушать
  40. Учись распознавать шаблоны
  41. Учись говорить, чтобы тебя услышали
  42. Научись аргументировать и отстаивать свои идеи
  43. Изучи свои когнитивные искажения и используй их на благо
  44. Изучи ТРИЗ, дизайн-мышление, CRAFT и латеральное мышление
  45. Читай разные книги и разглядывай журналы
  46. Заходи в книжные просто полистать книги
  47. Раз в месяц вставай в 4 утра
  48. Гуляя, заблудись
  49. Придумывай стихи и сочиняй сказки
  50. Развивай свою неосновную сторону, пиши другой рукой
  51. Не думай, что кто-то что-то про тебя подумает или скажет — ты никому ничего не должен
  52. Чаще обнимайся
  53. Радуйся каждому дню
  54. Поймай поток, научись им управлять
  55. Высыпайся
  56. Научись отдыхать
  57. Следи за своей энергией, не допускай ей бесцельно утекать
  58. Окружи себя единомышленниками
  59. Сотрудничай
  60. Делай быстро, делай часто, не бойся
  61. Начинай с чего-нибудь
  62. Разреши себе ошибаться
  63. Разреши себе меняться
  64. Не критикуй, пока не просят
  65. Планируй день, неделю, месяц, год, десятилетие
  66. Подружись с техникой помодоро
  67. Идеального решения нет, но стремись к идеальному результату
  68. Не торопись, не медли, найди средний темп
  69. Углубляйся в интересующее
  70. Найди учителя
  71. Научись переключать роли и модели мышления
  72. Что тут может быть написано полезного?
  73. Отключайся от цифры и выходи из сети
  74. Создавай кумиров только для исследований
  75. Не занимай
  76. Ходи на блошиные рынки
  77. Смотри комедии, стендапы
  78. Тренируй память, освой основные мнемотехники
  79. Решай примеры, да, это про математику
  80. Будь внимателен к возможностям
  81. Собирай инструменты решения задач, но не давай им пылиться
  82. Создавай свои методы
  83. Не сдавайся никогда, если связаны руки и ноги, кусай зубами
  84. Составь свой лайфлист
  85. Напиши свои правила жизни
  86. Придумай свой герб, флаг и гимн
  87. Запиши свою миссию простыми словами, она пригодится
  88. Сформулируй свой манифест, возьми этот за основу
  89. Ты — это и есть творчество

Надеюсь, вам зашло. Если хотите дополнить, кидайте свои идеи мне на почту — [email protected]

Три вопроса о креативности, 19

Любите ли вы хорошие книги? А любите ли вы лайфхаки и полезные советы для бизнеса и жизни? А как вы относитесь к эффективному маркетингу? А знаете, кто в России №1 по маркетингу без бюджета? Догадались уже?

Гостем рубрики «три вопроса о креативности» сегодня стал Игорь Манн. Для тех, кто не знает ничего про Игоря:

  1. В названии издательства Манн, Иванов и Фербер — первая фамилия Игоря
  2. Игорь — автор более 20 книг по маркетингу и продажам, лайфхакерству и личной эффективности
  3. В маркетинге без бюджета Игорь — №1
  4. Игорь помогает бизнесам становиться лучше, эффективнее и прибыльнее
  5. Игорь ведёт самый визуально некрасивый, но невероятно полезный инстаграм =) (прим. автора блога)

Готовы узнать, что думает Игорь о креативности? Поехали. 

I
— Игорь, здравствуйте! Расскажите, что вы понимаете под термином «креативность»?

— Ветас, привет. Креативность для меня — это умение находить решение, когда оно не находится и создавать лучшее (самое эффективное) решение среди предложенных другими.

II
— Опишите свои любимые приёмы и методики поиска решений сложных задач?

— Когда с командой — мозговой штурм, я умею организовывать их правильно. Когда один — бег с задачей. Я встаю на беговую дорожку и говорю себе: «я бегу 30-40 минут, а нужно — и больше, без решения не возвращаюсь».

Помогает в 95% случаев.

III
— Представьте, что сценарий развития технологий Рэймонда Курцвейла сбылся и в 2057 году по всему миру появились магазины апгрейда человека. Как вы думаете, что в них будут продавать? И что будет самым популярным товаром?

— Прикольный вопрос. Самым востребованным, думаю, будет навык «прокачать счастье» — и то для того, чтобы выиграть в лотерею. В топ-3 точно ещё войдут «красота/внешняя привлекательность» и «здоровье». Я бы точно прикупил последнее.

— Спасибо, Игорь. 

p.s.: сегодня в гостях у креативности был Игорь Манн — маркетер, бизнес-консультант, спикер, автор книг по маркетингу и продажам, сооснователь издательства МИФ.

p.p.s.: Почитайте «Правила работы с идеями» Игоря Манна, и подумайте, а что вы можете ещё добавить к этим правилам? Есть ли у вас свои правила? Может пора составить?