fbpx

Три вопроса о креативности, 26

Сегодня в гостях у креативности человек-скала — эксперт в области креативного мышления, эвристики и новых форм образования. В прошлом креативный директор, инструктор по боевой подготовке, творческий наставник сотен персоналий в индустрии. Он запускал онлайн-школу Bang Bang Education, руководил Экспертным центром Universal University, был автором учебных программ для Британской Высшей Школы Дизайна. Он не только может вырубить, но и отлично врубает. Встречайте Дмитрия Карпова.

Даже страшно спрашивать, что же думает о креативности Дмитрий. Потому что ходят слухи, что Дмитрий — это и есть креативность.

Но я не опускаю рук и попробую разобраться с помощью своих фирменных вопросов и моего разностороннего воображения в этом всём. Поехали.

I
— Дима, привет! Расскажи, что ты понимаешь под термином «креативность»?

— Ветас, привет!

Креативность — это эволюционное приобретение нашего мышления, стремление, потребность, возможность извлекать пользу из сочетаний существующих обстоятельств, материалов, инструментов.

Первый креативщик — это гейдельбергский человек придумавший копье, сочетание древка и прикрепленного к нему осколка камня, комбинация разных свойств материалов. Материал — это материя, креативность смотрит на материю как на потенциал. Первичное свойство слова «материя» — конкретная древесина из которой можно создать греческий корабль.

Так креативность на всё смотрит как на объект комбинирования, потенциальных функций и получения новых свойств и новой пользы. Креативность — способность извлекать новую пользу, благо из сочетаний и комбинаций существующих объектов. В русском языке это понятие обособленное от латинского и не является прямым значением творчества.

Творчество про выгоду внутри, для себя. Креативность про выгоду снаружи.

Творчество позволяет получать субъективную пользу, выгоду для себя, внутреннее удовлетворение автора творческим актом. Креативность объективна, она измерима, позволяет получать выгоду, капитал, пользу, благо во внешней среде. Креативность про выгоду снаружи. Но эффективна именно комбинация этих разных способностей к креативности деятельности и творчеству мышления.

II
— Опиши свои любимые приёмы и методики поиска решений сложных задач?

Креативность практична. Психолог Борис Теплов выделял практическое мышление, мышление профессионала, то есть ты не размышляешь, не теоретизируешь процесс, а начинаешь предпринимать действия и по характеру получаемых результатов принимаешь решения, ты уже решаешь сложную задачу и сам процесс работы тебя снабжает новыми идеями.

Мне кажется это разумным и рациональным, стремление отдельных людей всюду наклеить цветные стикеры некоторых предварительных гипотез, которые на проверку оказываются такой жгучей банальностью, которую человек способен обработать в своей голове даже не задумываясь отбросить лишнее и предположить за пару минут, что попробовать на практике, чтобы быстрее достигнуть хоть какого-нибудь результата кроме красивой стены оклеенной стикерами, хотя в больших командных проектах это неизбежность.

У меня есть прием Taskmaster, отдельный метод, который я использую лет десять в сотнях разных проектов и учебных активностях. Метод прост — по проблеме которую надо решить придумываются отдельные практики, зачастую даже не связанные буквально с областью проблемы, но быстрое их решение помогает команде или человеку войти в хороший интеллектуальный тонус для начала практической работы над проблемой.

Ты час решаешь разные задачи не связанные с целью, но твой мозг уже воспринимает это как начало серьезной работы и включает нужные нейронные связи, активирует не самые привычные комбинации мыслительной деятельности и творчества, а когда приходит время серьезно взяться за цель — мышление уже полностью готово делать самые смелые умозаключения.

Нашему мозгу все равно, он получает одинаковые сигналы от креативных заданий, разнообразия творческих спринтов, игровых практик и от реальных жизненных обстоятельств, он реагирует адекватно сигналу, если его «простимулировать» серией вызывающих удивление, вдохновение и веселие задач, которые еще и азартны, то он ответит готовностью позже решать любые задачи.

Об этом много писал еще сто лет назад русский инженер Петр Энгельмейер, проводил опыты. Тут главное интересно придумать практики, у меня их уже за тысячу разных, последний раз я их пересчитывал пять лет назад и было за пятьсот, часть из них перекликается с существующими в дизайн среде, маркетинге или инженерном проектировании, а часть — предмет моей личной гордости.

Люблю метод «Нереальной паники», когда условие задачи сжимается и ставится нереальное условие на её выполнение. Например, показать работающее решение за двадцать минут, а по результатам просто отстранять участников не способных на демонстрацию результата и решение.

Вдруг, оказывается, что умение браться за заведомо нереальную задачу приводит мозг, мышление, в особое состояние, человек интуитивно отбрасывает лишнее, сложное, недомысленное и «просто находит» решение.

Тут важно понимать как работает у человека в мозгу Ретикулярная формация, как она возбуждается, реагирует, регулирует работу коры, как подключается СПРРМ, также известная в науке как нейронная сеть оперативного покоя, DMN в английских материалах. Новые области понимания творческой, креативной работы и ее механизмов. Тут важна и организация креативной сессии и умение вдохновлять людей, настраивать процессы, влиять на настроение. Умение создавать полезный стресс.

Мышление — это тоже адаптация на стресс. Это главное в понимании эволюционного значения креативности. Но важнейший фактор успеха креативного мышления — внимание к интуитивному и умение «подкормить» подсознание.

Мой любимый метод — «Надо решить сложную задачу? Так сиди и решай. Ходи и решай. Лежи и решай. Спи и решай. Умение не отвлекаться от работы это 80% успеха в работе».

III
— Представь, что мы живем в мире, где каждая нереализованная идея становится новым и опасным вирусом. А ты главврач планеты. Что посоветуешь людям?

Стоит заниматься нереализованными идеями и проектами гуманитарной культуры, просвещения и образования.

Современный мир переживает кризис культурный, кризис уклада жизни, когда очевидно, что сама мировая система управления, целеполагания трещит по швам и надрывается, что человека снова оставили одного наедине с собой, а он утопил свое сознание в социальных сетях и виртуальности и не замечает как его мозг уже передал функции памяти поиску в сети.

Нужно придумывать и запускать. Придумывать и запускать. Придумывать новые производства, новые способы эффективности труда и производства. Банальную вещь скажу — надо реализовывать новые идеи в энергетике, в том числе развивать эффективность производства продуктов питания человека, эффективность производства всего, что потребляет любую энергию, но питание это тоже энергетика и пересматривать перераспределение знания.

Самое важное сейчас — это контролировать равный доступ человечества, разных стран, народов, социальных групп к знанию. Знание — это ресурс за который ведется настоящая, незаметная многим война. Пусть это звучит страшно, но эта война неизбежна, очевидна и мы пока в этих процессах далеко не победители. Нужно придумывать новые механизмы доступности знания и его накопления для всех и каждого на нашей планете. Давайте завершим на максимальном пафосе — но это так.

— Спасибо, Дима. Надеюсь, мои читатели пойдут решать свои задачи всеми доступными способами. Прямо сейчас же.

p.s.: в гостях у креативности был Дмитрий Карпов, все регалии которого можно публиковать отдельным постом.

p.p.s.: Сейчас он развивает собственный проект в фейсбук Carpэ Diэm, в котором помогает деятельным людям из различных индустрий справляться с состоянием кризиса и творческими ограничениями в проектах, в восприятии себя, своей роли в профессии и в жизни.

p.p.p.s: Подписывайтесь на Дмитрия в facebook, смотрите его лекции на youtube, следите за каналом «Дизайн-снайпер» в телеграме.

Модель креативности 4С

В 2009 году Джеймс К. Кауфман и Рональд Бегетто представили свою модель творчества, «четырёхмерную».

Четыре уровня креативности

• mini-C («трансформационное обучение», включающее «личностно-значимые интерпретации переживаний, действий и прозрений»),

• little-C (повседневное решение проблем и творческое выражение),

• Pro-C (профессиональная или профессионально-творческая реализация, не обязательно выдающаяся)

• Big-C (серьёзное открытие в определённой области, чаще всего значимость которого трудно недооценить).

Красивая модель, простая и красивая. Подчёркивает важность развития компетенций, как ключевого компонента для реализации Big-C. Авторы утверждают, что создали основу для анализа творческих процессов у людей.

После появления «Four C», некоторые ученые и исследователи творчества, «пошли вразнос». Так, Маргарет Боден, профессор когнитивных наук университета Сассекса, поделила творчество на h-творчество (историческое) и p-творчество (личное).

Вопрос, который возник у меня при изучении модели: какой вид творчества позволит совершить скачок с mini-C сразу в Big-C? Согласитесь, вы тоже подумали о возможности таких случаев?

Так вот, моё дополнение модели «Four C» до модели «Four C+» состоит в ХЗ-творчестве. Я что-то сделал и получилось сразу круто и значимо для всех, но я так и не понял, как это произошло. Это, конечно же, шутка.

Пример модели на кроликах

Картинку дёрнул из одного арабского исследования креативности.
Картинку дёрнул из одного арабского исследования креативности. Ссылку уже не вспомню.

Итого

Мы каждый день пользуемся mini-C стараясь сделать что-нибудь в формате little-C, порой называя little-C не иначе как Big-C, немногие из нас развивают себя до Pro-C, и лишь единицы создают настоящую Big-C.

На мой взгляд, mini-C — это доказательство того, что некреативных людей нет, а Big-C — это и есть реализация Достойной Цели, о которой говорил Генрих Альтшуллер.

Скачать работу Кауфмана и Бегетто можно по ссылке.

Метанойя креативности

Часто в своей практике встречаю людей, которые воспринимают в штыки креативность, для них в этом нет логики, они хотят всё проанализировать и разложить по полочкам. Сделать алгоритм, оптимизировать его и всё такое.

И я недавно понял в чём дело. Дело в том, что на осознание креативности нужно время. Дело в качественном переходе, который случается за количественным. Это и есть метанойя, друзья.

Метанойя (греч. μετάνοια — «перемена ума», «перемена мысли», «переосмысление») — термин, обозначающий перемену в восприятии фактов или явлений, обычно сопровождаемую сожалением.

В обычной жизни мы постоянно изменяем своё сознание, на нас влияют различные события, ахулибайты информации, контакты и коммуникация, но такое изменение нельзя назвать метанойей.

Метанойя — это начать думать по-новому, таким образом, каким до сих пор не думали, скорее всего, он нам был прежде неизвестен.

Весь путь к метанойе креативности можно уложить в 4 шага — для этого подойдёт классический цикл развития компетентности, вот вам и система.

Интерес

Чтобы перейти с 1 на 2 уровень, нужна Заинтересованность — понимание, что креативность зачем-то нужна. Звучит просто, но это самый трудный переход на всём пути к метанойе.

Я часто вижу, что на мои платные курсы приходят заинтересованные люди, и у них всё получается. А иногда, приходят не заинтересованные — частый вариант «курс в подарок», и не у всех из них даже к концу курса появляется интерес. Многие вообще не доходят. Не будет мотивации — не будет конфетки.

У меня ответа на вопрос «как делать людей заинтересованными в том, о чём они и понятия не имеют» — нет. Я могу лишь показывать возможности креативности через свой опыт и явные примеры из чужого опыта (кейсы), в надежде, что это сработает. Показать, что другие могут, когда инвестируют в обучение время и энергию.

Насмотренность

Для перехода с 2 на 3 уровень нужна Насмотренность и начитанность. Книги, журналы, видео, кейсы, лекции, конференции, общение и рефлексивное мышление (вопросы и ответы) над этим пластом информации.

Знание

Но, чтобы совершить переход с 2 на 3 уровень, насмотренности и начитанности недостаточно. Нужна практика решения открытых задач, чтобы у вас сформировалось Знание. Получить уверенное знание можно через постоянные тренировки, так формируются новые устойчивые нейронные связи. Решая десятки и сотни творческих задач, вы нарабатываете автоматизм и вырабатываете фундамент для метанойи.

Метанойя

Переход с 3 на 4 уровень наступает внезапно, как кумулятивный эффект от предыдущего пути. Вы начинаете решать задачи иначе, скорее всего способом, которым ранее этого не делали.

Вы начинаете применять инструменты креативного мышления бегло, легко, в жизни и рабочих проектах. Ваш навык — автоматический, это мышление, которое уже не требует осознанных усилий. Вот вы и на этапе неосознанной компетентности, креативной метанойи.

Не сдавайтесь, развивайтесь.
Креативность ❤️ вас!

Творческий марафон для детей от 4 до 7 лет

Замечательная новость для родителей детей от 4 до 7 лет. Теперь в линейке продуктов творческого инкубатора Creative Happens есть творческий онлайн-марафон для детей.

Марафон — это серия из 7 писем. Раз в неделю, по субботам, вы будете получать на свой электронный адрес новое задание, которое нужно выполнить вместе с ребёнком в удобное время.

Простые творческие практики марафона помогут развить у детей воображение, фантазию, мышление и кругозор.

Какие типы заданий есть на марафоне:

• задачи на комбинаторику,
• поиск ассоциаций и аналогий,
• развитие эмоционального интеллекта,
• развитие логического и системного мышления,
• прокачка фантазии,
• формирование навыка фокусировки и наблюдательности.

Для кого подходит:

• дети от 4 до 7 лет, которые любят фантазировать и играть,
• их родители, которые заинтересованы в развитии своих детей и уже это делают — приобретая книги, развивающие игры и различные онлайн-продукты

Характеристики марафона:

• семь писем, одно письмо в неделю, приходит в субботу
• на выполнение одного задания 20-30 минут
• задания подходят для детей от 4 до 7 лет
• первый раз задания выполняют вместе с родителями
• марафон без проверки
• есть групповой чат в котором можно делиться своими результатами

Марафон создан командами творческого инкубатора Creative Happens и проекта nebomne и протестирован на наших детях.

Приходите с детьми!

Манифест креативности

Я целенаправленно исследую креативность и творческое мышление с 2013 года, и только сейчас возникла идея собрать всё самое лучшее и ценное в отдельный список. Так, чтобы и мотивация была, и чтобы себя можно было увидеть, и чтобы чек-лист можно было составить.

Собрал список, а получился — манифест.

Манифест

  1. Творчество — это ты
  2. Комбинируй, соединяй несоединимое
  3. Играй
  4. Воображай и фантазируй
  5. Абстрагируйся
  6. Смотри по сторонам, заглядывай в соседние галактики
  7. Находи связи, ассоциации и аналогии
  8. Ищи метафоры
  9. Полюби ограничения
  10. Научись видеть и разрешать противоречия
  11. Спрашивай детей
  12. Исключай метод проб и ошибок, он пожирает время
  13. Воруй как художник, обогащай как реактор
  14. Познавай пространство, вокруг тебя происходят чудеса
  15. Веди дневник
  16. Медитируй, научиться просто
  17. Заведи хобби, коллекционируй что угодно
  18. Придумывай десять идей в день
  19. Экспериментируй, моделируй, синтезируй
  20. Анализируй, строй связи между элементами системы
  21. Импровизируй
  22. Составь список контрольных вопросов
  23. Составь список глупых вопросов
  24. Задавай вопросы
  25. Читай комиксы
  26. Танцуй в темноте
  27. Выстукивай ритмы
  28. Пой и свисти
  29. Рисуй
  30. Пиши от руки
  31. Развивай критическое мышление
  32. Дружи с логикой
  33. Создай свой банк идей
  34. Делись идеями, не дай им засохнуть
  35. Делись находками
  36. Вдохновляйся и вдохновляй
  37. Делай руками: клей коллажи, лепи статуи, собирай лего
  38. Учись всю жизнь
  39. Учись слушать
  40. Учись распознавать шаблоны
  41. Учись говорить, чтобы тебя услышали
  42. Научись аргументировать и отстаивать свои идеи
  43. Изучи свои когнитивные искажения и используй их на благо
  44. Изучи ТРИЗ, дизайн-мышление, CRAFT и латеральное мышление
  45. Читай разные книги и разглядывай журналы
  46. Заходи в книжные просто полистать книги
  47. Раз в месяц вставай в 4 утра
  48. Гуляя, заблудись
  49. Придумывай стихи и сочиняй сказки
  50. Развивай свою неосновную сторону, пиши другой рукой
  51. Не думай, что кто-то что-то про тебя подумает или скажет — ты никому ничего не должен
  52. Чаще обнимайся
  53. Радуйся каждому дню
  54. Поймай поток, научись им управлять
  55. Высыпайся
  56. Научись отдыхать
  57. Следи за своей энергией, не допускай ей бесцельно утекать
  58. Окружи себя единомышленниками
  59. Сотрудничай
  60. Делай быстро, делай часто, не бойся
  61. Начинай с чего-нибудь
  62. Разреши себе ошибаться
  63. Разреши себе меняться
  64. Не критикуй, пока не просят
  65. Планируй день, неделю, месяц, год, десятилетие
  66. Подружись с техникой помодоро
  67. Идеального решения нет, но стремись к идеальному результату
  68. Не торопись, не медли, найди средний темп
  69. Углубляйся в интересующее
  70. Найди учителя
  71. Научись переключать роли и модели мышления
  72. Что тут может быть написано полезного?
  73. Отключайся от цифры и выходи из сети
  74. Создавай кумиров только для исследований
  75. Не занимай
  76. Ходи на блошиные рынки
  77. Смотри комедии, стендапы
  78. Тренируй память, освой основные мнемотехники
  79. Решай примеры, да, это про математику
  80. Будь внимателен к возможностям
  81. Собирай инструменты решения задач, но не давай им пылиться
  82. Создавай свои методы
  83. Не сдавайся никогда, если связаны руки и ноги, кусай зубами
  84. Составь свой лайфлист
  85. Напиши свои правила жизни
  86. Придумай свой герб, флаг и гимн
  87. Запиши свою миссию простыми словами, она пригодится
  88. Сформулируй свой манифест, возьми этот за основу
  89. Ты — это и есть творчество

Надеюсь, вам зашло. Если хотите дополнить, кидайте свои идеи мне на почту — [email protected]

Привет, двадцатые!

Ребята, всех с наступившим Новым годом и новым десятилетием! Пусть год новый дарит вам приятное все 365 дней! Хотя что это я? Официально — это всё ещё конец десятых.

Расскажу немного про творческие планы на этот год, в которые сам верю, вдруг среди них будут приятные подарки и для вас.

Что будет в блоге

  1. Я продолжу писать про методы развития креативности, хочу приблизиться к заветной цели — 101 методу, но не буду планировать жёстко, потому что всякое бывает. Даже если напишу 10-15 новых, уже будет хорошо.
  2. Верну в блог мини-интервью о креативности с интересными персонами, и если вы мне порекомендуете кого-то, буду вам признателен. Пишите на почту [email protected]
  3. Также, буду рассказывать в блоге о своих новых продуктах и креативных инсайтах на основе старых. Креативная рефлексия — новый эксперимент для меня.
  4. Рассылка блога будет приходить вам на почту, как только в блоге будет появляться новый пост. Если вы подписаны, конечно.

Что будет вне блога

  1. «Дайджест креативности» переезжает в проект Сергея Капличного — razvivation.ru. Он будет выходить один раз в месяц в привычном вам формате, но с картинками — 7 классных новостей для развития вашей креативности. Подпишитесь на razvivation.ru и держите хвост пистолетом.
  2. В телеграм-канале «Креативность 101» я продолжу постить разноплановую информацию по креативности, и если вы вдруг давно хотели рассказывать о креативности в какой-то нише (книги, искусство, бизнес или др.) напишите мне на почту [email protected] — обсудим вашу колонку в канале!
  3. С февраля 2020 я буду курировать маркетинг в школе креативного мышления и инноваций ИКРА, если что, встречаемся там.

О моих проектах по развитию креативности

  1. Мой любимый челлендж #10идейвдень продолжится, я всё ещё получаю от него удовольствие, расширяю с его помощью сеть контактов и не хочу останавливаться. В 20 году мы пробьём планку в 100 000 идей, и кажется есть смысл податься в книгу рекордов Гиннеса?!
  2. Кстати, в марте-апреле в издательстве Бомбора выйдет творческий блокнот моего челленджа с одноимённым названием. Моя первая книга с большим тиражом. Сообщу дополнительно.
  3. Бесплатный курс останется бесплатным. Это 5 дней творческих заданий на вашу почту. Его прошли уже более 9 000 человек.
  4. Основной курс останется платным — 10 000 рублей с проверкой и сертификатом, 5 000 — без проверки и сертификата. Это 30 писем с заданиями на прокачку креативности, проверка , групповой чат и возможность брать паузу после каждой недели.
  5. Марафон безудержной креативности — новый продукт, который я успел протестировать в декабре. 7 дней заданий в закрытом инстаграме и телеграм-чате. Его стоимость в 2020 году фиксированна — 2 000 рублей. В группе 7-12 человек. Приходите в январе, как раз будет время свободное.
  6. Челлендж Creativity Hero в проекте Habit Hero — новый проект на основе заданий челленджа #10идейвдень. Целый месяц будем делать одно простое действие — придумывать идеи. Запрыгивайте.
  7. Двухмесячный креативный челлендж в проекте «Деловая среда» для развития креативного мышления предпринимателей — одно задание в неделю, по окончании выберем несколько победителей, их ждут приятные призы от Деловой среды и инкубатора Creative Happens.

Вот так получается. Остальное — просто мои мечты, и если они превратятся в планы, я обязательно расскажу. Оставайтесь со мной, развивайтесь.

Креативность ❤️ вас!

О креативности

последний выпуск дайджеста новостей креативности: инструменты, приложения, курсы, книги, инициативы, бизнес и искусство

• Как работают ноотропы? Если хотели стать умнее и эффективнее с помощью таблеток, прочитайте эту статью.

• Время MVP закончилось, встречайте IPPP: идея, прототип, пилот, продукт. Ссылка на LinkedIn, поэтому попробуйте открыть её с помощью вашего VPN, если не открывается без. LinkedIn всё ещё заблокирован в России.

• Безграничная свобода деструктивна для творческой работы. Ограничения — вот выход. Смотрите анимационный фильм из серии TED Ed, в котором Брэндон Родригес рассказывает про силу творческих ограничений. Включите русские титры, так проще.

Муки творчества — статья на портале Наука Вести, в которой автор ссылается на Стэнфордское исследование оценки креативности идей. По словам исследователя, более конкретная идея, лучше детализированная, при ближайшем рассмотрении имеет больше «творческих достоинств». Тем временем расплывчатые, плохо сформулированные идеи трудно воспринимать как перспективные. Есть нюансы!

• Радует нас сегодня Forbes. 5 научно обоснованных стратегий для того, чтобы стать более креативным от Роджера Файрштейна, автора книг о креативности и инновациях. В своей последней книге он рассказывает про модель креативности Four-C, о которой я кратко рассказывал ранее.

• Статья от авторов книги «Спринт. Как разработать и протестировать новый продукт всего за пять дней». 5 эффективных советов для стимулирования инноваций на рабочем месте. Очень простые и действенные советы. Попробуйте внедрить у себя, если не получится, напишите мне. Разберёмся.

• Кстати, чуть не забыл вам рассказать. Я запустил новый развлекательно-образовательный проект — Марафон безудержной креативности. Проект идеален для тех, кто потерял фокус, устал от рутины и немного перегорел. Неделя простых творческих практик, приносящих интересные инсайты.

Вот и всё.

О креативности

еженедельный дайджест новостей креативности: инструменты, приложения, курсы, книги, инициативы, бизнес и искусство

• Давайте самый первый выпуск дайджеста начнём со свежего выступления TED про креативность? Так я мог бы написать, если бы это был первый выпуск, но это уже 52. Но TED всё равно посмотрим. Искусство творческого вдохновения — выступление Виктора Шамаса, доктора философии Университета Аризоны. Он предлагает свежее видение творческого процесса, а также два практических инструмента для получения максимального опыта творческого вдохновения.

• А этот профессор физики нашёл свой способ коммуникации со студентами и наделал много шума в интернете. Правда, это произошло не в России, но я уверен, и среди наших преподавателей и профессоров есть не мало вдохновителей.

• А вот три совета для вашего следующего мозгового штурма.

• В 17 веке Лейбниц мечтал о машине, генерирующей идеи. Он предполагал, что она будет использовать «алфавит человеческих мыслей» и правила для их объединения. У него не получилось создать такую машину. Современные ученые разрабатывают все более совершенные алгоритмы обработки данных для естественного языка, у них идут дискуссии, которые повторяют идеи Лейбница: Даже если вы можете создать формальную систему для создания человеческого языка, можете ли вы дать ему возможность понять, что он говорит? Вот в чём вопрос.

• Для вдохновения и насмотренности. Ранний Burning Man, 1991 год.

• Может ли креативность повысить вашу продуктивность? Кажется, что продуктивность — это про логику и фокусировку, а креативность — бла-бла-бла и хаос? Ответ по ссылке, а здесь небольшой спойлер — эти два процесса сильно связаны между собой и уравновешивают друг друга.

• А вот с этим хочется уже разобраться раз и навсегда — разве музыка не способствует креативности?! Стивен Кинг, кстати, говорил однажды, что ему музыка помогает. А немного позже, что мешает. Давайте разберёмся!

О креативности

еженедельный дайджест новостей креативности: инструменты, приложения, курсы, книги, инициативы, бизнес и искусство

• Замечательный обзор четырёх британских ВУЗов, которые лидируют в обучении студентов с помощью иммерсивных методик и современных инструментов, с упором на мягкие компетенции и ориентировки на быстро меняющееся будущее.

• Чему нас может научить поколение Z? Поколение детей и подростков, родившихся после 2000 года, называют поколением Z и автор этой статьи считает, что нам нужно у них поучиться креативности и не только. Интересно?

• Хотите быстро принять решение по вашей идее? Запускать ли на её основе бизнес или ещё подумать? Вот вам онлайн-тест от Пола Грэма, сооснователя Y Combinator — самого известного бизнес-инкубатора Силиконовой долины.

• А вот чудесный гайд по тестированию бизнес-идей, в продолжение предыдущей новости. Это онлайн-книга содержит 44 эксперимента для полной проверки вашего бизнеса на жизнь. Можно скачать электронную версию, а можно купить бумажную, если вы фанат бумажных и красивых книг.

• Подборка из 10 видеоигр, которые помогут вашим детям мыслить более масштабно. Зачем запрещать, если можно использовать с выгодой? Играет и учится — это же настоящий идеальный конечный результат. Только следите за временем проведённым в игре.

• Неожиданно ворвавшаяся на поле онлайн-курсов площадка Доместика радует интересным образовательным контентом. Недавно писал про курс от креативного директора Facebook на этой площадке. А теперь советую обратить внимание и на другие курсы, отфильтровал для вас по запросу «креативность». Обычно на старте образовательных платформ за качеством контента следят.

• Почему ваш следующий мозговой штурм должен начаться с неловкой истории? Новое исследование Kellogg показывает, что это противоречивое упражнение может раскачать креативность вашей команды.

О креативности

еженедельный дайджест новостей креативности: инструменты, приложения, курсы, книги, инициативы, бизнес и искусство

• Как изменить компанию за 6 недель с помощью дизайн-мышления? Консультант компании КРОК рассказывает как это сделать. Хорошо, что не обозначен уровень изменения компании, её текущий статус и прочие важные критерии. Потому что верится с трудом в 6 недель — порой только один договор согласуется столько времени…

• Что там с навыками успешной личности? Сколько можете перечислить сходу? 3, 5, 17? Главный редактор «Альпина Паблишер» Сергей Турко делится с РБК Трендами своими мыслями на этот счёт.

• Какое место благодарность на ваш взгляд играет при развитии креативности и поддержке инноваций? В блоге 99U компании Adobe интересный пост на эту тему. Ответ, хоть и простой, но стоит вашего внимания.

• Может ли ИИ быть «музой» для творческих людей? Ого, стоит кликнуть и узнать ответ!

• Начальник вашей мечты, какой он? Что в нём должно быть такого, чтобы вы летели на работу каждый день? Исследование портала Работа.ру отвечает на эти вопросы. Юмор в начальнике волнует 24% опрошенных, креативность — 15%. Может и не стоит начальнику быть креативным?!

• Очень интересный проект 25 дней идей про стратегии запуска продуктов. Для вашей насмотренности и кругозора.

• Правда ли, что творческие люди более склонны к наркотикам? Упс, вот так новость. Вот сразу, без раздумий, как вам кажется? Склонны? Ответ по ссылке, спойлерить не стану. Читайте.