fbpx

Метод №17: ментальная провокация

Будет ли в моём блоге 102 метод? А сколько их вообще существует? Почему я не пишу про креативность в Древнем Египте? Чем механика отличается от метода? Эти и другие провокационные вопросы мне задают после публикации каждого нового метода в блоге.

Давайте сегодня тему провокаций в креативности и раскроем. Новый метод про провокации и провокаторов. А точнее, про ментальные провокации (МП) — контролируемые безумия, как метод поиска новых идей.

diktators

Read more

Метод №16: слова-раздражители

Один из самых простых в использовании методов — анализ слов-раздражителей (подвид метода случайных входящих сигналов). Я уверен, вы часто используете эту технику, даже не осознавая, что это именно она. Суть её в поиске необычных ассоциаций с помощью случайно выбранного слова, понятия, фразы.

Чтобы погрузиться в слова-раздражители, нужно настроиться. Послушайте трек, который я случайно нашёл.

Read more

Метод №13: мыслительные стулья

Уолт Дисней — один из самых креативных гениев современности. Совместно с братом Роем они создали одну из крупнейших медиа-империй в истории человечества. Уолт отвечал за креатив, а Рой за операционную деятельность компании, и со своими ролями они справились великолепно!

Не удивительно, что у Уолта была своя собственная методика решения творческих задач, которую он активно использовал. Единственный момент — он никак её не называл. Метод и название «мыслительные стулья» или «стулья Диснея» придумал намного позже Роберт Дилтс, вдохновившись работой Уолта.

Walt_disney-on-creativity

Read more

Метод №12: ментальные карты

Сегодня расскажу про развитие креативности через визуальное упорядочивание.

Интеллектуальная карта, ментальная карта, диаграмма связей, карта мышления, ассоциативная карта, mind map — это всё синонимы одного очень интересного, полезного и эффективного явления — визуализации процесса системного мышления с помощью схем.

методы_развития_креативности
рис. Первичная классификация методов развития креативности в моём блоге

Read more

Метод №9: синектика

Один из самых неординарных методов развития творческих способностей и решения сложных задач в рамках принципа перебора вариантов — метод синектики (от англ. synectics — «совмещение разнородных элементов»), предложенный Уильямом Дж. Гордоном ещё в 40-х годах XX века. К сожалению, мировое сообщество узнало о синектике лишь в 1961 году, после издания Уильямом книги «Синектика: развитие творческого воображения».

Read more

Метод №7: шляпа

Давайте поговорим о креативе в fashion-индустрии и наоборот. Каждому креативному человеку нужны вещи, как минимум — шляпа (а не трусы, как вы возможно подумали). А лучше, когда шляп 6, 7 или 8. Смотрим клип, проникаемся, читаем и действуем.

HATS! from Jose Cota Jr. on Vimeo.

Read more

Метод №6: пение

Сегодня хочу рассказать про метод, которым вы владеете в совершенстве, даже если с самого детства вам говорили обратное и рассказывали сказки про медведей. И нет в этом мире ничего более простого и развивающего креативность. И работает это получше всяких там мозговых штурмов и слизней… А если объединить его с мозговым штурмом, то получится вообще бомба.

Read more

Метод №3: брейнрайтинг, 635

Сегодня предлагаю познакомиться с одним из самых интересных методов группового решения задач и развития креативности — методом «6-3-5», или «брейнрайтингом», что в буквальном смысле означает «мозговое писание».

Метод был предложен Берндом Рорбахом аж в 1968 году и с того времени практически не менялся. Кстати, он очень прост в использовании, как прогулки, и даёт потрясающие результаты, как магия.

Брейнрайтинг, метод 6-3-5

Read more